KPSS Eğitim BilimleriÖğretim Yöntem ve Teknikleri 
Glaser ve Temel Öğretim Modeli (ÖYT) – KPSS Ders Notu
Bu yazıda neler okuyacaksınız?
Öğrenme – öğretme kuram modelleri KPSS Eğitim Bilimleri sınavında önemli bir yeri olan konulardan biridir. Bu kapsamda, bu yazı dizisinde 23 öğrenme ve öğretme kuramına yer vereceğiz.
Aşağıdaki başlıklardan istediğiniz öğrenme – öğretme kuram modellerine tıklayarak içeriklerine ulaşabilirsiniz.
Diğer Öğrenme Öğretme Kuram ve Modelleri Listesi İçin Tıklayın
- Tam Öğrenme Modeli
- İşbirlikli Öğrenme Modeli (Kubaşık – Kooperatif Öğrenme Modeli)
- Beyin Temelli Öğrenme Modeli
- Kuantum Öğrenme Modeli
- Probleme Dayalı Öğrenme Modeli
- Proje Tabanlı Öğrenme Modeli
- Aktif Öğrenme Modeli
- Yaşantısal Öğrenme Modeli (Kolb’un Öğrenme Stilleri)
- Mobil Öğrenme Modeli
- Yaşam Boyu Öğrenme Modeli
- Basamaklı Öğretim Modeli
- Gregorc’un Öğrenme Stilleri
- Etkili Öğretim Modeli
- Mc Carthy’nin Öğrenme Stilleri
- Harmanlanmış Öğrenme Modeli
- Barsah’ın Öğrenme Stilleri
- Bütünleştirici (Holistik) Öğrenme Modeli
- Dunn ve Dunn’ın Öğrenme Stilleri
- Okulda Öğrenme Modeli
- Glaser ve Temel Öğretim Modeli
- Gagne’nin Öğretim Durumları (Etkinlikleri) Modeli
- Yapılandırmacı Öğrenme Modeli
- Çoklu Zeka Kuramı
[collapse]
GLASER VE TEMEL ÖĞRETİM MODELİ
- Temsilcisi Glaser’dir.
- Bilişseldir.
- Sistem yaklaşımı vardır.
- Tüm modellerin temelinde yatan modeldir.
# 5 temel ihtiyacı vardır. Bunlar şunlardır;
# 4 temel ögesi vardır;
GLASER VE TEMEL ÖĞRETİM MODELİ’NİN TEMEL ÖGELERİ
1. Hedef Davranışları
- Sürecin sonunda öğrenciye kazandırılmak istenenlerdir.
- İş analizi
2. Giriş Davranışları
- Hazırbulunuşluk
- Eski bilgi üzerine yeni bilgi inşa edilmelidir.
3. Öğretim İşlemleri
- Öğrenmeyi öğrenme bu aşamadadır.
- Yöntem tekniklerin işe koşulduğu aşamadır.
4. Değerlendirme
- Değerlendirme aşamasıdır.
- Hedeflere ulaşıldı mı?
- Öğrenmeyi öğrenme sağlandı mı?
