KPSS Eğitim BilimleriÖğretim Yöntem ve Teknikleri

Aktif Öğrenme Modeli (ÖYT) – KPSS Ders Notu

Öğrenme – öğretme kuram modelleri KPSS Eğitim Bilimleri sınavında önemli bir yeri olan konulardan biridir. Bu kapsamda, bu yazı dizisinde 23 öğrenme ve öğretme kuramına yer vereceğiz.

Aşağıdaki başlıklardan istediğiniz öğrenme – öğretme kuram modellerine tıklayarak içeriklerine ulaşabilirsiniz.

AKTİF ÖĞRENME MODELİ (ETKİN – DENEYSEL ÖĞRENME MODELİ)

  • Temsilcileri Thomas, Good ve Kolb’tür.
  • En iyi öğretmen, tecrübedir! fikrini savunur.
  • Yaparak – yaşayarak öğrenmeyi destekler.
  • Sürece ne kadar duygu katılırsa kalıcılık o kadar artar fikrini savunur.
  • Dale’nin Yaşantı Konisi’ni kullanır.
Edgar Dale’nin Yaşantı Konisi

Okuma: %10

Duyma: %20

Görme: %30

Görme + Duyma: %50

Yazma + Söyleme: %70

Yaparak – Yaşayarak Öğrenme: %90 öğrenme sağlar.

Aktif Öğrenmede Sınıfın Genel Özellikleri

# Şifremiz GÖDEG, soruda GÖDEG’ten bahsediliyorsa aktif öğrenme modeli aranmalıdır.

(G)üven

(Ö)zdenetim

(D)uyarlılık

(E)nerji

(G)ruba ait olma

Aktif Öğrenmenin Amaçları Nelerdir?

  • Öğrencilere bilimsel düşünceyi öğretmek.
  • Bilgi kaynağına ulaşmayı öğretmek.
  • Problem çözme becerilerini geliştirmek.
  • Neden-sonuç ilişkisini kurmayı öğretmek.

Aktif Öğrenmede Kullanılan Teknikler Nelerdir?

  • Soru-cevap
  • Beyin fırtınası
  • Örnek olay
  • Dedikodu
  • İstasyon
  • Drama
  • At nalı
  • Otobüs
  • Tereyağı Ekmek

 

Hüseyin Faruk YILDIRIM

Fen ve teknoloji dışında, sinema, fantastik edebiyat ve tarih sevdalısı, sıkı bir Yüzüklerin Efendisi hayranı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu